1、3 压力和压力应对能力高度压力的情况下，人们可能会出现认知狭窄决策困难等问题，导致看起来笨拙而一些人在压力下仍能保持冷静和聪明的表现4 生活节奏和生理因素生活中的忙碌和生理因素如疾病饥饿疲劳等可能会影响一个人的思维和反应速度5 人际互动在社交场合中，有时候人们可能感到紧张或不安，影响了他们。
2、1 有些人看待问题时过于简化，缺乏深入思考和细致分析2 习惯使他们只看到世态的表面，而忽略了探索内心世界的复杂性3 简单的思维模式导致大脑运转不够灵活，存在未被发掘的潜力4 固执的应对方式和性格因素也可能导致这样的结果5 说话的方式可能不够恰当，回答时的语气和表情可能过于激烈。
3、1 个体的智力差异既受遗传因素影响，也受后天环境和个人努力的影响科学研究表明，智商的遗传因素占50%，另外50%则取决于后天因素2 即使在出生时智商相同的人，如果一个人在成长过程中拥有良好的学习环境强烈的学习意愿并且勤奋努力，而另一个人则处于不鼓励学习的环境中，对学习缺乏兴趣且不重视。
4、1 遗传因素基因是决定一个人生理和心理特征的一个重要因素如果一个人的父母或其他亲属存在智力或运动能力方面的差异，这可能会导致他们的孩子也表现出类似的特质2 孕期与出生环境孕期环境和母亲在怀孕期间的营养状况生活习惯等都会影响胎儿的发育，进而影响到他们的智力和运动能力3 营养与。
5、有的人比较聪明，有的人却相对比较“笨”，原因有1遗传因素，约占30％2后天努力因素，约占70％3爱学习，爱思考爱追问善于总结经验的人能够使自己的脑子变得越来越灵活和聪明。
6、先天因素是影响脑回形成的关键胚胎发育过程中，大脑的脑回数量和形态在一定程度上由遗传基因决定这意味着，有的人天生就拥有更多更复杂的脑回结构，这为他们提供了一种认知上的“先天优势”但后天因素同样重要大脑的可塑性意味着，无论先天条件如何，用脑的频率和强度都对脑回的发展产生显著。
7、早期的教育和亲子关系对幼儿的大脑发育有着深远的影响如果孩子在成长的关键时期缺乏适宜的学习环境和足够的关注，可能会影响他们的认知和运动技能社会文化和教育资源的可用性也会影响个体能力的发展，不平等的资源分配可能导致差异个人的兴趣和动机有时也会导致智力和运动能力的差异，因为缺乏对某个。
8、人笨脑子不灵活可以是由心理压力过大这种非疾病因素导致，还可以是疾病因素，如脑外伤脑部缺血缺氧导致的一非疾病因素多是由于心理压力过大长期精神紧张休息不当长期劳累等原因导致，可通过释放心理压力调整作息规律保持睡眠充足多锻炼脑部思维等方式予以改善二疾病因素1脑外伤。
9、第二个人的后代则相应降低了智商的指数 一代一代累积，聪明和愚蠢就泾渭分明了 知道了聪明和笨的原因，也就知道如何去做才能变聪明了 创设一个文化氛围，在家庭中制造浓厚的学习气氛，到处都是报刊书籍，一到家就读书看报学习 那么，你就会变聪明，你的后代也必然聪明文化人，必须由文化来熏陶 正。
